Evaluaciones Educativas Independientes
Como Obtener una Evaluación Independiente (IEE)
Si su hijo fue evaluado por el distrito escolar local en los últimos dos años, es posible que usted tenga derecho a solicitar una Evaluación Educativa Independiente (IEE, por sus siglas en inglés) sin costo alguno. Esta solicitud debe hacerse por escrito mediante una carta o correo electrónico dirigido al distrito escolar. Una IEE le brinda a las familias acceso a evaluaciones especializadas y objetivas realizadas por profesionales calificados, como psicólogos educativos licenciados, patólogos del habla y lenguaje u terapeutas ocupacionales. Estas evaluaciones pueden ofrecer una comprensión más profunda y precisa de las fortalezas y necesidades de su hijo en el contexto escolar. Las familias pueden solicitar una IEE cuando no están de acuerdo—ya sea en parte o en su totalidad—con los resultados de la evaluación realizada por el distrito escolar.
Para comenzar el proceso:
- Escriba una carta dirigida al Director de Educación Especial de su distrito escolar local.
- Indique claramente que está solicitando una Evaluación Educativa Independiente (IEE).
- Adjunte o haga referencia a cualquier documentación de apoyo (por ejemplo, notas, informes previos, inquietudes escritas) que respalde su desacuerdo con la evaluación o las recomendaciones del distrito.
Importante:
- Cuanto más clara y fundamentada esté su solicitud, más sólida será su petición. Si bien la aprobación no está garantizada, el distrito escolar está legalmente obligado a responder por escrito dentro de un plazo de 10 días naturales.
- Las evaluaciones privadas pueden ser costosas y los distritos escolares no están obligados a reembolsar evaluaciones obtenidas de forma independiente sin aprobación previa. Damos prioridad a las solicitudes de IEE que resultan directamente de una evaluación del distrito escolar.
- Si su hijo asiste a una escuela en los condados de Riverside, San Bernardino, Orange, San Diego o Los Ángeles, lo invitamos a contactarnos. Podemos coordinar evaluaciones presenciales, virtuales o en el hogar con previo aviso.
¿Qué Hace Únicas Nuestras Evaluaciones?
Todo niño tiene el derecho legal a recibir evaluaciones psicológicas y educativas no discriminatorias. En IEE4KIDS, nuestro equipo multidisciplinario y multilingüe ofrece Evaluaciones Educativas Independientes (IEEs) integrales que consideran cuidadosamente el impacto de la cultura, el desarrollo del lenguaje, el trauma y los factores del entorno en el aprendizaje de un niño. Ofrecemos evaluaciones bilingües de habla y lenguaje, así como de terapia ocupacional, cuando se ha aprobado una IEE psicológica, lo que nos permite enfocarnos en el desarrollo integral del niño. Nuestro equipo tiene un profundo conocimiento en la adquisición e inmersión de un segundo idioma, y en cómo la cultura y la experiencia pueden influir en el desempeño educativo. Todas nuestras evaluaciones cumplen con la ley IDEIA 2004, se basan en principios del neurodesarrollo, y están diseñadas para ser tanto defendibles como significativas. Si bien nuestro enfoque principal está en los distritos escolares del sur de California, también estamos disponibles para apoyar a distritos del centro y norte del estado con aprobación previa del distrito.
¿Por qué necesitas de una IEE?
La provisión de una Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE, por sus siglas en inglés) para cada estudiante con un Programa de Educación Individualizado (IEP) es un mandato federal. De igual manera, la ley federal garantiza que todo niño con una posible discapacidad tiene derecho a una evaluación educativa justa, no discriminatoria e imparcial para determinar su elegibilidad para los servicios de educación especial. Bajo el mandato de “Child Find” (Búsqueda de Niños), los distritos escolares públicos están legalmente obligados a localizar, identificar y evaluar a todos los niños con discapacidades que puedan necesitar apoyo educativo especializado dentro de su jurisdicción. Una evaluación exhaustiva de las fortalezas y desafíos neuropsicológicos de un estudiante es esencial para comprender cómo aprende mejor un niño. Una Evaluación Educativa Independiente (IEE) brinda información crítica sobre el perfil de aprendizaje del niño, ayudando a las familias y a las escuelas a tomar decisiones informadas sobre los servicios educativos, apoyos y terapias más apropiados para satisfacer las necesidades individuales del estudiante.
Sobre Nuestras Evaluaciones
¿Qué es una Evaluación Neuropsicoeducativa?
Una evaluación neuropsicoeducativa es una forma avanzada de evaluación psicoeducativa que incorpora principios y datos neuropsicológicos para proporcionar una comprensión más profunda del perfil de aprendizaje de un estudiante. A diferencia de las evaluaciones tradicionales, nuestras evaluaciones permiten la inclusión de diagnósticos del DSM-5 cuando corresponde, lo cual puede respaldar la identificación de discapacidades y la planificación de servicios. Esta evaluación puede utilizarse del mismo modo que las evaluaciones psicoeducativas estándar, pero debe ser realizada por un profesional calificado, como un Diplomado de la Junta Americana de Neuropsicología Escolar. Nuestras evaluaciones están alineadas con las directrices del Departamento de Educación de California y con las recomendaciones de mejores prácticas, integrando toda la información educativa y clínica disponible para informar decisiones relacionadas con la elegibilidad, FAPE (Educación Pública Gratuita y Apropiada), y el acceso al entorno menos restrictivo. Se utilizan medidas neuropsicológicas de forma selectiva para mejorar la validez, confiabilidad y utilidad general de los hallazgos.
En IEE4KIDS, LLC, nuestras Evaluaciones Educativas Independientes (IEE) se realizan con total independencia profesional respecto a las opiniones del distrito escolar. Nuestro evaluador proporciona conclusiones expertas e imparciales fundamentadas en interpretaciones objetivas, válidas y confiables de datos neuropsicoeducativos, del lenguaje, psicomotores, conductuales y del desarrollo. Estas evaluaciones están respaldadas por más de 30 años de experiencia en educación, terapia e investigación en las áreas de discapacidades de leves a severas/profundas, desarrollo infantil temprano, educación lingüísticamente diversa y evaluación informada por el trauma. Nuestro evaluador mantiene una formación rigurosa y licencias vigentes a través de juntas estatales y nacionales, y consulta regularmente con líderes en neuropsicología pediátrica y escolar. Puedes confiar en que la evaluación de tu hijo se realizará con los más altos estándares de calidad e integridad profesional. Nuestras evaluaciones son multidisciplinarias, legalmente defendibles, y están diseñadas para empoderar a las familias con recomendaciones claras y fundamentadas que apoyen el acceso a una Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE) y el desarrollo de un Programa de Educación Individualizado (IEP) significativo.
IEEs Bilingües de Habla y Lenguaje
Nos especializamos en Evaluaciones Educativas Independientes bilingües de habla y lenguaje que son cultural y lingüísticamente sensibles. Nuestras evaluaciones pueden ser realizadas por patólogos del habla y lenguaje bilingües y con licencia, que comprenden las complejidades del desarrollo del lenguaje dual. Distinguimos entre diferencias lingüísticas y trastornos del lenguaje, asegurando que los estudiantes sean identificados y apoyados de manera precisa, con base en prácticas válidas y respaldadas por la investigación. Esto es esencial para hacer recomendaciones de servicios apropiadas para estudiantes multilingües.
IEEs de Terapia Ocupacional Culturalmente Sensibles
Nuestras Evaluaciones Educativas Independientes de Terapia Ocupacional están cuidadosamente diseñadas para evaluar las habilidades motoras finas, el procesamiento sensorial, las destrezas de autocuidado y la participación en el aula dentro del contexto cultural y lingüístico de cada estudiante. Estas evaluaciones son realizadas por terapeutas ocupacionales con licencia que son bilingües y/o culturalmente sensibles, y que reconocen que las normas culturales y la exposición previa pueden influir en cómo los niños abordan tareas como la escritura a mano, las rutinas de cuidado personal, las respuestas sensoriales y los comportamientos en el aula. Al distinguir entre verdaderos retrasos del desarrollo y diferencias basadas en la cultura o la exposición, ofrecemos recomendaciones funcionales y significativas que fomentan la independencia del estudiante y su participación activa en los entornos escolares.